MEMUPUK KECERDASAN ALAM ANAK
ANAK BERUSIA 7-9 TAHUN BERPOTENSI BESAR MENJADI INDIVIDU ARIF TERHADAP ALAM.
Salah satu dari sembilan multiple intelligencer (kecerdasan majemuk) manusia adalah cerdas alam (nature intelligence) atau disebut juga kearifan terhadap alam.
Anak berusia 7 tahun bisa mulai membedakan baik dan buruk. Di samping itu, di usia ini anak juga sudah memiliki kemampuan bersungguh-sungguh memikul tanggung jawab.
Memberikan pemahaman yang sesungguhnya tentang kondisi alam sangat dianjurkan. Misalnya, tidak menyalahkan atau menggerutu saat hujan turun.
Hujan dan berbagai fenomena alam bukanlah penghambat bagi kegiatan manusia. Anak seharusnya belajar menyesuaikan diri dan selaras dengan ritme dan siklus alam.
Hujan bukan penyebab banjir. Justru sikap dan perilaku manusia yang tidak selaras dengan alam yang dapat mengakibatkan banjir.
Mengajak anak bijak menghargai dan mencintai air. Hidup berkecukupan membuat anak-anak di kota besar mudah memperoleh air. Ingin minum tinggal mengambil di dispenser, hendak mandi tinggal membuka keran.
Anak-anak itu berpikir mudah mendapat air meskipun saat kemarau sekalipun.
Sesekali ajaklah mereka ke daerah kering. Pertemukan mereka dengan kehidupan masyarakat yang hidupnya kesulitan air.
Bimbing anak merenungkan kontras kehidupannya dengan kehidupan orang-orang di daerah kering. Sehingga anak memandang air sebagai rahmat kehidupan. Bukan sebagai hambatan atau malah penyebab banjir (orangtuaidaman.com).
IDE EDU
NAK, SAKIT ITU SALAH SATU CARA KITA BELAJAR
ANAK PANDAI MATEMATIKA DAN ILMU “PASTI” MENJADI IMPIAN BANYAK ORANGTUA. ANEHNYA, HANYA SEDIKIT ORANGTUA MENYADARI SEJATINYA HIDUP INI PENUH KETIDAK
“WISATA” LITERASI PERPUSDA KABUPATEN JEPARA
PENGUNJUNGNYA BUKAN SAJA ORANG-ORANG SEKOLAHAN. JUGA TAK HANYA PARA PERACIK SKRIPSI. EMAK-EMAK BERSAMA ANAK-ANAK HADIR PULA DI TEMPAT INI. Jangan
HIDUP ADALAH WISATA: INGIN ANAK BERBUDI PEKERTI LEMBUT? BERWISATALAH!
ADA KALANYA HATI PEJAL AKAN MELUNAK DAN TERBUKA DI HADAPAN ALAM. PADA SAAT ITU LAH, MOMENTUM TERBAIK UNTUK MENYEMAI NILAI
PENDIDIKAN DEMOKRATIS: LANDASAN KOKOH P5 KURIKULUM MERDEKA
Salah satu nilai dalam Pancasila yaitu demokrasi. Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pancasila (P5) selayaknya ditanamkan melalui model pendidikan demokratis. Pendidikan
GURU MERDEKA DAHULU SISWA MERDEKA KEMUDIAN
ORANGTUA IDAMAN – Ketidakberdayaan orangtua menghadapi lumpuhnya kemandirian belajar anak adalah tantangan bagi guru. Sekolah itu candu! Fakta itulah yang